第九百二十九章 被动技能(2 / 4)

变自己的看法,相信我,在全英国范围,恐怕再也找不到第二个比麦格教授更擅长变形术的女巫了——早在几十年之前,她在变形术上的造诣就超过了我。尤其是在阿尼马格斯方面,有很多体会是我永远无法告诉你的——”

说话间,邓布利多忽然停下了步伐。

“噢,我们到了!”

…………

这是一个位于城堡二楼走廊边上的小书房。

门板上挂着一个黄铜铭牌——米勒娃·麦格

“好了,虽然这句话有些多余,但是我还是打算最后重复一次——”

邓布利多转过头,看向艾琳娜认真地说道。

“当课本上的知识又或者你从其他教授、长辈们那里听到的内容,包括从我这里听到的内容……这些东西与麦格教授告诉你的知识不一致时,一起以麦格教授的为准——在当今变形术领域,麦格教授可以说是公认最严谨、最安全、最博学的巫师——”

邓布利多一边说着,抬起手,正准备敲门告诉麦格教授他们到了。

就在这时,那扇门忽然打开了。

“抱歉,邓布利多教授,我可没在别人那里听到过这个‘公认’的评价。”

麦格教授从她的办公室里走了出来,神色严峻,微微透着疲惫。

“您真的考虑清楚了么,教授?以及,卡斯兰娜小姐……”

她皱起眉头,抱着手臂站在门口,斟酌着说道。

“阿尼马格斯是一项极为复杂的魔法技巧,你们应该知道它的危险。虽然这是尼可·勒梅先生的建议,但是我还是持有一定怀疑,并不是针对于理论方面,而是我们是否有必要这么着急地去学习、尝试这个魔法?或许……我是说,稍微等两年也不迟。”

麦格教授锐利的目光在邓布利多和艾琳娜之间徘徊着。

尽管在这之前,邓布利多已经解释过了,但米勒娃·麦格还是打算最后确认一下。

“我们此前讨论过这个问题,不止一次。”

邓布利多点了点头,看了眼站在他身后的艾琳娜,严肃地说道。

“考虑到如今卡斯兰娜小姐特殊的身体状况,以及霍格沃茨教学目标,两种方式并行显然是当下最好的选择——而且在执行最后一步之前,我们还有充足时间可以调整。”

“当然,还有另外一个原因……”

邓布利多有些头疼地揉了揉眉心,轻叹了一口气。

“作为一名巫师,卡斯兰娜小姐终归还是得学会变形术才行。如果她一直无法区分炼金术、变形术两者之间的区别,随着她魔力逐渐增长,当某天她不会晕倒时,或许会发生更可怕的事情……具体情况,勒梅应该也给你演示过一次了吧?”

“……我明白了。”

麦格教授沉吟了片刻,脑海中回想起化为地狱的那片“试验场地”。

仅仅是一次简单的大范围炼金魔法,就让她彻底理解魔法部封印这门学科数百年之久的原因,哪怕那是有着魔法石的加成,但也足以让人心生畏惧。

她深深吸了口气,转身走进了办公室。

“跟我来,卡斯兰娜小姐,我们准备上课了。”

…………

这是一间很小的书房。

房间里有一个烧得很旺的壁炉,壁炉边上是一个小沙发,而在沙发旁边则是一扇采光还算不错的开合式窗户,窗外正好可以看到魁地奇球场,窗户正对面则是一个书桌。

书桌后边是一个整体镶嵌在墙壁中的固定书橱,最上面一层装饰着一把旧扫帚。

除此以外,房间里再没有任何多余陈设。

“请把门关上,卡斯兰娜小姐。以及……”

麦格教授回到座位上,有些好奇地看了眼正在打量房间的艾琳娜。

“不好意思,我