“出事？胡教授，你可别吓唬人啊？”

“怎么了？为什么说要出事了？”

江华晨和张淑静同时提出了问题，可胡教授却并没有直接作答。请百度搜索（）

他擦了擦额头渗出的冷汗喘了两口气后才道：“演奏规定外的曲目可是不允许的事情，即便演奏的再好，这也是不会合格的。”

“怎么这样？”

江华晨整个人都懵了。

其实这几天备考，都是琪琪和爸爸两个人待在一起，选择曲子也是两个人一起考虑的。

虽然不知道别人备考要花多久，但琪琪的备考意外的迅速，选择的几首曲子都演奏的非常出色，像是之前的《诗篇练习曲》是两人共同选择的。

而如今在这里演奏选择之外的曲目很明显并没有人在其出谋划策，完全是出自她自己的意愿。

这让江华晨一时间难以是从了。

张淑静似乎能够理解江华晨此时的心理，她安慰道：“江先生，你也别着急，这次不行，下次还是可以的，再说你女儿还这么小，一次考试没有那么重要的。”

安慰的方式并没有错，可她完全猜错了方向。

江华晨摇了摇头，“其实我并不是那么看重这个证书，只是因为我总是催促才会给琪琪造成一种错觉，看样子这是她对我表示出的抗议。”

他一方面为女儿这么小便这么有主见感到高兴，另一方面又觉得自己好像过于忽略女儿的感受，此时的情绪有些许复杂。

教室内如歌的旋律如同绵绵细雨降在几人心头。

这首曲子的旋律听起来会让人产生一种“相当简单”的错觉。

可这首《平均律》第一册第13号曲目却是原来世界货真价实的十级曲目。

正如之前对于《平均律》的介绍那样，它用遍了二十四个大小调式，彪罗曾将他喻成音乐的《旧约圣经》。

而即便像是贝多芬这样的传世天才，从四五岁开始学习钢琴，也才在十岁左右，全部弹完这本《平均律》，这便足以让人清晰的认知到它的难度了。

第十三首的全名为：升f大调前奏曲与赋格（bv 858）共分为前奏曲和赋格两部分。

前奏曲极富魅力且极为明朗，而赋格与之类似可爱且优雅，其复杂的音型装饰型需要长时间的消化才能出力完美。

琪琪恰好能够将这首曲子完美的演奏出来。

无论是升f大调欢快的氛围，还是赋格部分三声部的特有音响效果，都不在话下，足以见她在这首曲子下的功夫绝对不那首《革命》要少。

不过琪琪学琴时间尚短，十二平均律她也只有这一首拿的出手，不过即便如此，一年时间便能够将这首曲子弹出如此效果，确实不得不赞叹她的天赋。

此时的琪琪正在用全部的精神在演奏这首曲子，并非是为了考取那在父母眼无重要的“十级证书”，反而是想证明一些什么。

“这真是...”

胡教授在门外听的简直有些不敢相信。

他作为指挥系的教授，听力自然不必多说，他听的出来琪琪在乐句的处理已经到达了一个相当高超的地步。

更别说这本《十二平均律》本身是首音教授们必须研读的书籍，他又怎么可能不惊讶呢？

这样的程度单从弹奏技巧来说，已经跟学院里一些讲师们不相下了！

胡教授的惊讶也到此为止。

此时最为惊讶的还要属坐在钢琴对面的黄教授。

身为钢琴系的教授，他在听到这首曲子的时候便已经在心打了一个叉。

因为考级是这么严谨的一件事情，如果人人都因为有能力在这里胡作非为，那么如何保证权威性？

可当他越听下去，越发心惊。

他不明白一个