的新书。

书本的封面有种似曾相识的感觉，一股浓浓的回忆杀扑面而来，里面的内容却简单至极。

语文就是那些汉语拼音的读法组合，和一些简单的生字以及偏旁部首。

算术也只到了两位数的加减法。

自然倒是有些基础性的知识，时间、四季、花草树木等等，还搭配了好多拟人化特别明显的图片。

只用了不到十分钟，他就把三本书全部翻完了，‘哗哗’的翻书声也让周围几个小屁孩看得一脸的懵逼。

老师没让我们翻书啊！

你在干什么呢？

……

……

李建国成为校长后有个习惯。

正式开学的第一天，他会到所有班级巡视一遍，如同雄狮巡视自己的领地一般，既是彰显主权，也是为了了解各年级各班级的运转状态。

今年其他年级还好，就是一年级扩招到了六个班，规模大了一些，问题自然也多了一些。

所以他第一站就选择了一年级。

一小全称叫长A县第一完全小学，是全县最好的小学，八十年代就建了两栋四层楼高的教学楼，两栋楼中间还有个小型的田径场。

一年级占了北楼的一层半，此刻全都在教课堂纪律。

李建国走到一楼东端，陈凡所在的73班时，班主任肖玉秀正在讲台上强调听课坐姿。

他在后门口站了片刻觉着没什么问题，正准备离开时，却瞟到角落里一个孩子正在不停的翻着书。

如果是一页页的细看，动作可能还没那么明显。

这个孩子却是走马观花一般，每页书连一秒都没停留，就直接翻到了下一页，偏生动静还不小。

这明显不是在看书，而是翻着好玩嘛！

李建国愣了一下，走进教室凑近了一些，才从侧脸辨认出是陈凡。

昨天在校长办公室他就对这个充满了灵性的孩子印象很深，最后签字同意除了被逼无奈外，其实也存了爱才的心思。

教育工作者对聪明的孩子总是偏爱的，他自然也不例外。

但此刻看到陈凡旁若无人的违反课堂纪律，一点守规矩的意识都没有，他却有种吞了苍蝇的错觉。

怎么就稀里糊涂的签了字呢？

一点规矩意识都没有嘛！

事已至此，把陈凡退回去显然也是行不通的。

算了！

他摇摇头，沉着脸转头走出了教室。

肖玉秀就站在讲台上，心里顿时咯噔了一声。

九十年代初开放的风气还没影响到内地，所有行政机关的等级都非常森严。

老师们的工资虽然都是固定的，评职称晋级却全都捏在领导手里，所以对于这些行政领导，老师们天然就存了几分敬畏之心。

不知道会不会引起校长的误会，质疑她带班的能力……

肖玉秀心情瞬间就落到了谷底，举起教鞭猛的在讲桌抽了一下。

“陈凡，你在干什么？为什么违反课堂纪律？”

。